La A.S. Yoshokan da anni si occupa del recupero dei soggetti affetti dalla Sindrome da deficit di attenzione e iperattività, chiamata dai medici con l' acronimo ADHD.
Il Lavoro è svolto tramite la collaborazione del Dott. Mark_T._Palermo, Psicoterapeuta dell' età evolutiva.

	Dott. Mark T. Palermo Neurologo, Psichiatra e specialista delle problematiche dell' età evolutiva Curriculum

Ma prima di tutto bisogna spiegare cosa è l' ADHD.
Il seguente materiale è preso dal sito dell' AIFA, Associazione Italiana Famiglie ADHD.

	TG2 Salute 26/2/2005

Sono alcuni di quei bambini che genitori trovano grande difficoltà a tenere "buoni". Quando, poi, iniziano a frequentare la scuola sono quei bambini che le insegnanti non vorrebbero mai tenere: si alzano continuamente dal loro posto, danno fastidio ai compagni, non riescono a svolgere i compiti assegnati e finiscono spesso per cambiare banco, classe e talvolta ... scuola. Il loro profitto scolastico proprio per la ridotta capacità di concentrazione è spesso scarso o comunque sufficiente e difficile è il loro rapporto con i coetanei, ma anche con gli adulti per la grande impulsività. La loro difficoltà viene percepita dai genitori e dagli insegnanti ma spesso, nel nostro paese, la diagnosi viene completamente misconosciuta.

Solo con l'ausilio di  una giusta terapia i bambini cambieranno radicalmente il loro modo di vivere e tutti, genitori, insegnati, compagni ma soprattutto il bambino, potranno finalmente cogliere la bellezza di una vita "normale".

L 'ADHD non è un problema marginale che si risolve con l'età . Contrariamente, infatti, a quanto si riteneva un tempo la condizione può persistere in età adulta. La sua storia naturale, infatti, è caratterizzata da persistenza fino all'adolescenza in circa due terzi dei casi e fino all'età adulta in circa un terzo o la metà dei casi . E molti di quelli che non rientrano più nella descrizione clinica dell'ADHD hanno ancora significativi problemi di adattamento nel lavoro, a scuola o in altri contesti sociali. L'ADHD, infatti, significativamente si associa a disturbi dell'adattamento sociale , basso livello accademico ed occupazionale , problemi psichiatrici , fino ad essere considerato uno dei migliori predittori, in età infantile, di cattivo adattamento psicosociale nell'età adulta . Anche se sembra che questo sia patrimonio più delle forme più gravi che delle forme semplici e delle forme con disturbi neuro-psicologici, e sia strettamente dipendete dal contesto evolutivo in cui cresce il bambino con ADHD, è la persistenza stessa dell'ADHD a rappresentare il fattore di peggior prognosi psicosociale , indicando che maggiormente perdurano gli effetti del disturbo più profondo è il loro influsso sullo sviluppo psico-emotivo.